清华附中大兴学校全校师生的“奥运心”


距离2022年冬奥会开幕,还有不到三个月了。有一所学校是奥林匹克示范校,让每位学生都能充分感受到奥林匹克的魅力。它,就是清华附中大兴学校。

清华附中大兴学校是清华大学附属中学与大兴区教委共同在大兴区建立的一所分校。作为清华附中的一份子,清兴也时刻践行着“无体育,不清华”的传统。

清华附中的王殿军校长认为:“体育运动不仅能够强身健体,还能够开发智力,磨砺意志,强化爱国主义情怀,不断促进学生全面发展”。

清华附中大兴学校于2020年成功申请了奥林匹克示范校,以奥林匹克精神为基底,通过刚柔并济的组织管理方式,让每位学生都能充分感受到奥林匹克的魅力。

为了加强学生的在校感受,学校在走廊宣传墙和展示厅上分别陈列了奥林匹克的相关知识,并将同学们对奥林匹克的创意作品也做出展示。

学校还借助“清华附中大兴学校”微信公众号、各班级及食堂的新媒体资源,实时播报和宣传学生近期参加的奥运相关活动,比如清兴奥运会、冰雪运动会、燃情暑假·探索奥运等栏目,学生通过新媒体学习奥运相关知识。

清华附中大兴学校邀请中国花样滑冰协会申雪主席、北京冬奥组委体育部花样滑冰项目竞赛姚佳主任、北京市大兴区体育局副局长李光熙、喜悦滑冰场董事长关姝和喜悦滑冰场总经理王品石共同启动“一起上冰雪 童心向冬奥”北京首站仪式。

活动中,申雪主席和喜悦滑冰场的教练们为同学们进行冰上指导,学生体验了冰面上的“舞蹈”,享受滑冰带来的乐趣,拉近了学生与奥林匹克竞技精神的距离。

申雪主席还分享了自己运动生涯中追梦的点点滴滴,让学生们备受鼓舞,点燃了对冰雪活动的热情。

清兴还带领学生从科学实践中解读和应用奥运技术,从人文社科中传承和发扬奥运精神,让奥运的旗帜飘扬在孩子心中。

这所学校也在搞“奥运会”即清兴奥运会,分夏季运动会和冰雪运动会。自建校以来,每次奥运会大约持续一个星期。

开幕式设计独特,不同年级代表不同的大洲,不同班级代表不同的国家,采用中英文同时播报,田径、竞赛、篮球、足球、体操、举重、羽毛球、网球、乒乓球等诸多项目可供选择,为孩子们提供沉浸式的感受。

冰雪运动方面,学校开设了丰富多彩的冰雪课程,培养学生对冰雪运动的兴趣,为即将到来的2022年冬奥会营造良好氛围。

从开幕式上小运动员们冰上集体滑行,到冰场庄严的升旗仪式,再到冰上各项比赛项目的开展,充分展现了学生们的冰雪技能,也展现出学生们对于冰雪运动的热爱。正是这份热爱,在短短不到一年的时间,学校的冰壶队和花样滑冰队已初见雏形。

学校还撰写了《滑冰教程读本》,让每个孩子能够更好地享受到系统的冰雪课程。

在2022年北京冬奥会百日倒计时之际,清华附中大兴学校特举办迎冬奥倒计时100天系列主题活动。

其中,包括“冬奥知识进校园”主题讲座。速度滑冰国家级健将、全国冠军、平昌冬奥会“北京8分钟”表演指导教师熊铮老师对冬奥会知识进行了专题讲座,以文字、图片、视频、实例等方式,多层面、多角度讲述冬奥知识。

学校还举办了“冬奥有我 一战到底”知识竞赛,形式多样、题目丰富;各班级展开”筑梦冰雪 助力冬奥“主题班会活动,学生通过班会活动了解了北京申奥成功的过程、冬奥会的历史、以及冬奥会的比赛项目等相关内容。

学生们既可以用中英双语解读奥林匹克精神,也可以用艺术的形式为奥运健儿们喝彩,还可以利用科学去探索奥运项目的原理。在活动中更加了解奥运、理解奥运,勇于突破自我,做自己的冠军,在奥运会与学科融合之中收获成长。

学校开展了“我是奥运解说员”、“我观奥运书感受”、“我为奥运做推广”、“章回体书写奥运传奇”等活动。学生们写出了这样的解说词——“桐花万里丹山路/雏凤清于老凤声/宣父犹能畏后生/丈夫未可轻少年!”

说杨倩,除却君身三重雪,天下谁人配白衣;说孙颖莎,少年负壮气,奋烈自有时;说苏炳添,功不唐捐,玉汝于成,岁月不负追梦人。在这些解说词里,我们看到了前浪的耀眼,也感到了后生的可畏。

学校语文组和英语组开展了双语解说活动,孩子们通过自行剪辑奥运会赛事精彩片段,配好中英文文字并进行双语解说。以解说的方式,重温奥运精彩瞬间,激发了孩子们学习语言的兴趣,极大地调动了他们的积极性。

学校的小学部还开展了“我心中的奥运”童谣创编活动,致敬奥运健儿,献礼伟大祖国。活动中,孩子们用自己的童言童语书写出对奥运健儿们的尊敬与崇拜,激发了爱国情感。

学校还鼓励学子们通过发现现象、展开调查研究、研究结果验证和得出结论,来提出自己对奥运技术的看法。

学生可以学习用数学的的视角看奥运。点球的命中率可以进行数学建模吗?铅球是一项技术性运动,在英东元身高、投掷速度固定的情况下,如何能掷得更远?400米跑道上,如何画出公正的起跑线?如何通过用不同统计图表来展示各种奖牌的数量?

学校鼓励学子们运用自己所学的知识录制视频讲解奥运火炬的奥秘。学习主题有:“奥运减塑创意设计”、“奥运中的物理原理”、“奥运中的人工智能技术应用”等。

以“探索奥运火炬奥秘”主题项目式学习为例,学生首先从奥运官方网站找到自己感兴趣的奥运火炬进行分析,从物理视角分析火炬的结构、从化学视角分析燃烧过程,掌握原理性知识。

此外,学生们还受东京奥运村的环保理念的启发,利用身边的废旧材料做成很多创意作品。

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